Netradicinės dienos metu mokiniai susipažino su Graikijos ir Italijos geografine padėtimi, senovės graikų žaidimu-galvosūkiu „Ostomachionas“ ir senovės romėnų mozaika. Susipažinę su Graikijos ir Italijos geografine padėtimi, pagal pateiktus pavyzdžius mokiniai atliko kūrybines užduotis. Žaidė žaidimą - galvosūkį „Ostomachioną“, kuris puikiai tinka mąstymui ir atminčiai lavinti. Žaidimas panašus į dėlionę. Jį sudaro kvadratas, padalintas į 14 skirtingo dydžio detalių, iš kurių mokiniai kūrė 2-3 figūras. Vėliau mokiniai pagal romėnų mozaikų pavyzdį dėliojo kompozicijas tema „Vasarą pasitinkant“. Džiaugėmės aktyviu mokinių dalyvavimu ir kūrybingai atliktomis užduotis. Netradicinę dieną baigėme refleksija. Įsivertinumui naudojome Microsoft Forms apklausą.
Šios projektinės veiklos tikdlas buvo supažindinti mokinius su praktinio rūgščių ir šarmų pritaikymo buityje galimybėmis. Užsiėmimo pradžioje mokiniai klausėsi teorinės dalies apie maistines rūgštis ir buityje pasitaikančius šarmus bei jų pritaikymo galimybes. Po to savarankiškai turėjo atlikti praktikos darbus: „Monetų valymas namų sąlygomis“ ir „Riebalų valymas“.
Susipažinę su projektinės veiklos užduotimi, 6ab klasių mokiniai peržiūrėjo net septynis įvairių muziejų parengtus vaizdo įrašus apie senuosius radinius ir istorines vertybes, sužinojo kokios gali būti valstybės lygiu dovanojamos dovanos. Po to vyko viktorina, kurios metu reikėjo atsakyti į klausimus, į kuriuos atsakymus jie galėjo išgirsti ir pamatyti vaizdo įrašų peržiūroje. Vieniems pasisekė įsidėmėti daug informacijos ir faktų, kitiems atsakyti į klausimus sekėsi šiek tiek sunkiau.
Dienos „Geometrinių figūrų paslaptys“ tikslai: • pakartoti ir pagilinti žinias tema „Geometrinės figūros“. • lavinti kūrybiškumą, pastabumą ir savybių pritaikymo galimybes. • išmokti iš duotų išklotinių pagaminti erdvines figūras. Kiekvienas geometrinis kūnas ar figūra turi savo paslaptį. Ją atspėti nėra labai sunku: mums reikia tik lakios vaizduotės, kūrybiškumo, įžvalgumo, išmonės, žinių ir kantrybės. Tenka pamąstyti, prisiminti tai ką žinome patys, ką skaitėme ar girdėjome, susieti figūrą su vaizdiniais ar įvykiais, iškylančiais prieš mūsų akis - ir štai nuostabus piešinys, pasaka, apibūdinimas arba ateities vizija. Pasigrožėkime 7 klasės mokinių įspūdingais piešiniais, nuostabiomis erdvinėmis figūromis. Šaunuoliai.
Praeitis žavi tuom, kad ji praeitis. ( Oscar Wilde) Birželio 2 d. 5 kl. vyko netradicinė ugdymo diena ,,Po Prienų praeitį pasižvalgius“. Šią netradicinę dieną vedė istorijos mokytoja Irena Vincekienė ir gamtos mokytoja Zita Ferevičienė. Netradicinę dieną pradėjo Prienų krašto muziejaus specialistė Ernesta Juodsnukytė, kuri, rodydama skaidres, papasakojo apie Prienų praeitį. Mokiniai sužinojo apie Prienų pradžios mokyklą, Žiburio gimnaziją, Martišiaus medelyną, Prienų alaus bravorą, smalos ir deguto gamyklą, degtukų gamyklą, pirmąsias sportinės aviacijos dirbtuves ir t.t. Po pertraukos mokinius supažindino su senaisiais gamtos objektais mokytoja Zita. Ji papasakojo apie Ožkų pečiaus atodangą, Šiauliškių akmenį, buvusią aukščiausią eglę, Degsnės miško maumedį, Mačiūnų piliakalnį ir t.t. Po to mokiniai atliko kūrybinę užduotį. Jie darė senųjų Prienų arba gamtos objektų aplikacijas. Mokiniai gražiai ir kūrybingai atliko užduotį. Ačiū jiems.
Netradicinės dienos metu mokiniai susipažino su Graikijos ir Italijos geografine padėtimi, senovės graikų žaidimu-galvosūkiu „Ostomachionas“ ir senovės romėnų mozaika.
Šios projektinės veiklos tikdlas buvo supažindinti mokinius su praktinio rūgščių ir šarmų pritaikymo buityje galimybėmis. Užsiėmimo pradžioje mokiniai klausėsi teorinės dalies apie maistines rūgštis ir buityje pasitaikančius šarmus bei jų pritaikymo galimybes. Po to savarankiškai turėjo atlikti praktikos darbus: „Monetų valymas namų sąlygomis“ ir „Riebalų valymas“.
chemija
RELIKVIJA Augustas Kurlavičius
Dienos „Geometrinių figūrų paslaptys“ tikslai:
Praeitis žavi tuom, kad ji praeitis. ( Oscar Wilde)