9 klasės mokiniai, nagrinėdami temą „Rūgštiniai ir baziniai tirpalai“ nustatinėjo įvairių maisto produktų ir mineralinių rūgščių bei šarmų terpę. Mokiniai turėjo galimybę palyginti, kurių maisto produktų terpė yra rūgštesnė (citrina, acto r., apelsinų sultys, obuolys), kurių neutrali (vanduo), o kurių truputį šarminė (soda, bananas). Gavę rezultatus, diskutavo, kokius gėrimus sveikiau gerti, kokius vaisius kada ir kaip valgyti. Įgytos praktinės žinios padės mokiniams tinkamai atsirinkti pasiūlos gausoje. Mokiniai, atlikdami eksperimentus, naudojosi ES struktūrinių fondų paramos projekto “Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologijų mokslų priemonėmis” gautomis cheminiams eksperimentams atlikti reikalingomis priemonėmis.
9 klasės mokiniai, nagrinėdami temą „Rūgštiniai ir baziniai tirpalai“ nustatinėjo įvairių maisto produktų ir mineralinių rūgščių bei šarmų terpę. Mokiniai turėjo galimybę palyginti, kurių maisto produktų terpė yra rūgštesnė (citrina, acto r., apelsinų sultys, obuolys), kurių neutrali (vanduo), o kurių truputį šarminė (soda, bananas). Gavę rezultatus, diskutavo, kokius gėrimus sveikiau gerti, kokius vaisius kada ir kaip valgyti. Įgytos praktinės žinios padės mokiniams tinkamai atsirinkti pasiūlos gausoje.
